TOOLSHED #3 - After Library
dinsdag 1 september — zaterdag 28 november 2026
TOOLSHED is een residentie- en onderzoeksprogramma van Kunstinstituut Melly dat onderzoekt welke gereedschappen we vandaag de dag gebruiken om culturele instellingen vorm te geven, ter discussie te stellen en te transformeren. Het programma nodigt kunstenaars, culturele professionals, onderzoekers en collectieven uit om kritisch te reflecteren op conventionele institutionele kaders en tegelijkertijd interdisciplinaire praktijken te ontwikkelen die de mogelijkheden van kunstinstellingen verruimen om zich betekenisvol tot hun omgeving te verhouden.
Voor de derde editie verwelkomt TOOLSHED de After Library (2025–), een kleine, experimentele bibliotheek van kleding en boeken. De bibliotheek brengt collectief lezen samen met speculatief ontwerp en de manier waarop kleding wordt gedragen en geleefd. De After Library werd geïnitieerd door Thulile Gamedze en wordt hier voortgezet in samenwerking met Tlotliso Skefu.
De kledingstukken uit de bibliotheek worden ontworpen en gemaakt naar aanleiding van teksten die door vrienden zijn uitgekozen. Vervolgens worden combinaties van kledingstukken en boeken voor korte periodes uitgeleend aan een kleine, maar groeiende kring van vrienden en samenwerkingspartners — en hun vrienden en samenwerkingspartners, enzovoort. Het doel van de After Library is dat de materialen worden gedragen en gelezen, en dat deze uitleenprocessen worden vastgelegd als sociale geschiedenissen van het dragen: als belichaamde en dialogische leeservaringen, maar ook als stijlvolle momenten.
Als onderdeel van de derde editie van TOOLSHED, het onderzoeks- en residentieprogramma van Melly, zullen Thulile en Tlotliso de werkwijze van de After Library vertalen binnen de Rotterdamse context. Ze ontwikkelen een experimenteel audioboekwerk en maken samen een nieuwe minicollectie, geïnspireerd door historische teksten en ontmoetingen in de stad.
De After Library komt bovendien voor het eerst tot leven tijdens sessies waarin kleding wordt gedragen en teksten worden gelezen, begeleid door sonische interpretaties van de materialen.
