Piet Zwart Instituut - Masteropleiding Kunst - Afstudeerpresentatie 2025

UITNODIGING PUBLIEKE AFSTUDEERPRESENTATIES

WHAT IF? - (UN)LEARNING THROUGH ART

Waar ontmoeten kunst en educatie elkaar? Welke wrijvingen ontstaan er in deze ontmoeting, wanneer vliegen de vonken ervanaf? Hoe kan onderzoek ons helpen om te reageren op situaties in de klas of andere leeromgevingen?

Dit zijn enkele van de vragen die de recent afgestudeerden van de Master Education in Arts van het Piet Zwart Instituut gezamenlijk hebben verkend. Ze nodigen je van harte uit voor een dag met publieke presentaties op 5 juli 2025 in Kunstinstituut Melly, waar je hun werk en onderzoek op verschillende manieren kunt ervaren - van lezingen tot performances en installaties.

Je bent ook van harte welkom als je alleen een deel van het programma bij wilt wonen.

PROGRAMMA

De gehele dag, doorlopend:

Ronald Bal, Dream Abilities, performance

Cindy Mirande, Gifts of Attention, inloopworkshop

Constança Saraiva, What Glues Us Together? Pedagogies of the Book Anatomy, workshop

11:00 uur

Gezamenlijke opening van de dag met presentatie van de publicatie

12:00 uur

Rogier Arents, Micro-suspensions of Play, performance (10 min)

13:00 uur

Milena Kiourtsidou, Drawing Ritual, performance (10-15 min)

14:00 uur

Floor Hofman, From Interview to Dialogue: For Connection and Mutual Understanding, publieke presentatie (30-45 min)

15:00 uur

Rogier Arents, Micro-suspensions of Play, performance (10 min)

16:00 uur

Tatiana Nicolaas, Documenting Living Heritage and Navigating Cultural Identity Through Art, live interview (ongeveer 1 uur)

Werken in de ruimte van: Rogier Arents (Micro-suspensions of Play), Ronald Bal (Dream Abilities), Kanna Hakama (From Holding Space to Potential Space), Marjolein van Hal & Amira Kulovac (Acts of Learning), Milena Kiourtsidou (Drawing Ritual), Aoife Mc Donnell (Language Bodies), Cindy Mirande (Gifts of Attention), Pamela van Rijswijk (The Kizuki Cycle), Jochem Ruarus (Every A3 Paper is a Classroom), Constança Saraiva (What Glues Us Together? Pedagogies of the Book Anatomy).